Manuel d'utilisation / d'entretien du produit RT30MB du fabricant Samsung
Aller à la page of 16
REFRIGERA T OR O WNER`S INSTRUCTIONS Bef ore operating the unit, please read this manual thoroughly , and retain f or future ref erence. ENGLISH DA68-01184A-EN 30/11/05 5:33 PM Page 2.
1 FEA TURES Large freezer storage area - stores large quantities of f ood in the freezer J umbo storage guar d - holds large bottles securely Adjustable stora ge guards - position them f or y our conv enience and according to the height of your f ood containers Specification 230-240 V~ 50 Hz 135W 0.
2 Read Instructions Please read all saf ety and operating instructions before operating this appliance. Retain Instructions Please keep this Owner's Man ual f or future ref erence. Heed W arnings All warnings, Cautions and Notes on this refrigerator are impor tant ; please pa y attention to them.
3 INST ALLA TION 1 1 1 1 Install this refrigerator on a firm, flat surface. 2 2 2 2 F or optimum operation, normal room temperature is recommended. A void locations aff ected by draughts or dampness . 3 3 3 3 F or optimum operation, normal room temper- ature is recommended.
4 CA UTIONS WHILE USING 1 1 1 1 - Do not allow water to splash onto the back of the refrigerator . - Water impairs the insulation of electric par ts and may cause an electrical shor t or a shock hazard. 2 2 2 2 - Do not use flammable spra ys such as lacquer and paint near the refrigerator .
How to use the water dispenser Push the lev er with glass to dis- penser water . When refilling is needed, slide cov er to the left and pour in water(only drinking water should be used). Remov e the connecting-hose when cleaning needed. When tank cleaning is needed, lift tank and then tilt outwards(after removing the connect- ing hose).
6 REPLA CING THE LAMP s 1 1 1 1 Press upper tab of the lamp cov er with some tool such as screwdriv er and pull it out. 2 2 2 2 - T ur n the existing lamp b ulb and replace it with a new one. - Replace the lamp cov er by aligning the cov er at the top and carefully pressing it into place.
7 Store f ood in small por tions. Seal f ood in containers with lids, in plastic wrap or in plastic bags to pre vent dr ying and the mingling of odors. Allow hot f ood and dr inks to cool to room temperature bef ore placing them in the refrigerator or freezer .
8 HO W T O USE COLDER COLDER COLD NO TE T ur n the T emperature Control to “COLDER” if y ou: - Hav e a lot of food to store (refrigerator or freezer) - Want to mak e ice(freezer) - Require f ast freezer(freezer) T ur n the T emperature Control to the midwa y point between “COLDER” and “COLD” f or nor mal refr igerating or freezing mode.
Making ice cubes (TYPE B MODEL) 9 Making ice cubes (TYPE A MODEL) 1 1 1 1 Fill the ice cube tra y with taking care not to ov erfill. W ater le vel 2 2 2 2 Slide the tra y onto the cube shelf. Removing Ice cubes Remov e the ice cubes from the ice cube tra y by twisting the ice tra y le vers .
10 This is compar tment helps preser ve the taste of food and prolongs its freshness b y freezing the sur- face of the f ood only . Use the chiller for storing cheese, meat, snac ks, fish or any f ood to be used soon. This compar tment maintains the moisture and fresh- ness of vegetab les.
11 REMO VING A CCESSORIES Freezer Shelf - Pull the ice cube tra y unit forward and of the freezer compartment. - Lift the front of the freezer shelf upw ard to release the hooks and pull the shelf out of the freezer . Refrigerator Shelves - Pull the shelves to wards you until it meets the stopper .
12 Chiller Compartment - Pull the chiller compar tment towards y ou until it meets the stopper . - Tilt the front upward and continue pulling the compar tment out. Adjustable Storage Guar d Lift straight upwards to release the tabs , then pull it out of the refrigerator .
Evaporation Slot in Freezer Wipe the slot area with a clean, dr y , soft cloth. Caution: Do not allow an y foreign sub- stance or par ticles to clog these openings. Interior P arts After removing all the shelv es, wipe the appliance clean using a clean, soft cloth dampened with warm water and a mild detergent.
14 BEFORE CALLING SER VICE when the Refrigerator / Freezer is not operating or the food does not freeze suffciently: - Is the plug properly connected? - Is the power fuse b lown? - Are the temperature.
D A68-01184A REV(1.0) DA68-01184A-EN 30/11/05 5:33 PM Page 1.
Un point important après l'achat de l'appareil (ou même avant l'achat) est de lire le manuel d'utilisation. Nous devons le faire pour quelques raisons simples:
Si vous n'avez pas encore acheté Samsung RT30MB c'est un bon moment pour vous familiariser avec les données de base sur le produit. Consulter d'abord les pages initiales du manuel d'utilisation, que vous trouverez ci-dessus. Vous devriez y trouver les données techniques les plus importants du Samsung RT30MB - de cette manière, vous pouvez vérifier si l'équipement répond à vos besoins. Explorant les pages suivantes du manuel d'utilisation Samsung RT30MB, vous apprendrez toutes les caractéristiques du produit et des informations sur son fonctionnement. Les informations sur le Samsung RT30MB va certainement vous aider à prendre une décision concernant l'achat.
Dans une situation où vous avez déjà le Samsung RT30MB, mais vous avez pas encore lu le manuel d'utilisation, vous devez le faire pour les raisons décrites ci-dessus,. Vous saurez alors si vous avez correctement utilisé les fonctions disponibles, et si vous avez commis des erreurs qui peuvent réduire la durée de vie du Samsung RT30MB.
Cependant, l'un des rôles les plus importants pour l'utilisateur joués par les manuels d'utilisateur est d'aider à résoudre les problèmes concernant le Samsung RT30MB. Presque toujours, vous y trouverez Troubleshooting, soit les pannes et les défaillances les plus fréquentes de l'apparei Samsung RT30MB ainsi que les instructions sur la façon de les résoudre. Même si vous ne parvenez pas à résoudre le problème, le manuel d‘utilisation va vous montrer le chemin d'une nouvelle procédure – le contact avec le centre de service à la clientèle ou le service le plus proche.
